岳陽市許市中學已成為開放課堂教學改革的典型，成為全省乃至全國學校教學改革學習的榜樣之一。

許市中學實行開放式教學，讓學生主宰課堂，做到“學生課堂學生做主”，真正實現(xiàn)了“快樂學習，健康成長”。

湖南金橋文化發(fā)展有限公司編輯、業(yè)務團隊赴岳陽市許市中學調研，并與岳陽市教育科學研究院張副院長、許市中學夏校長就聯(lián)合打造“導學案”品牌，共同推廣岳陽市許市中學新課改經(jīng)驗等進行了深入、 細致的探討和交流，收效良好。

學習課改新經(jīng)驗    書寫課改新篇章
金橋文化發(fā)展有限公司編輯、業(yè)務團隊赴許市中學調研

        新課改是一項沒有終點的改革，作為新課改的忠實追隨者和實踐者，湖南金橋文化發(fā)展有限公司深刻認識到，任何一點對新課改有意義的實踐，都是寶貴的財富，都將關系到廣大學生和教師的尊嚴和幸福。新課改前進的方向，將一直成為金橋人矢志不渝的目標。
    湖南省在新課程實施、教學管理、課堂教學改革等方面走在了全國前列，涌現(xiàn)出了岳陽市許市中學等具有湖湘本土特色的開放課堂教學改革的典型范例，成為全省乃至全國學校教學改革學習的榜樣之一。
    2012年10月29日，本著“服務新課改，把導學案打造成新課改教學的更優(yōu)質平臺”的目的，湖南金橋文化發(fā)展有限公司編輯、業(yè)務團隊前往我省知名新課改學校----岳陽市許市中學調研。
    通過隨堂聽課、教學觀摩、聽取校長課改專題報告、與老師和學生交流等一系列活動，我們感慨良多，隨著時代的發(fā)展，許市中學的課改已站在新的歷史起點上，許市中學的經(jīng)驗歸結起來就是，撤除講臺，建立五環(huán)節(jié)課堂教學模式，實行開放式教學，讓學生主宰課堂，做到“學生課堂學生做主”；教師從臺前走向幕后，從傳統(tǒng)的知識傳授者轉為學習的激發(fā)者、組織者和引導者，教室變成“學堂”。在這樣的模式下，學生的能力得到培養(yǎng)，學生過重的課業(yè)負擔也得到減輕，真正實現(xiàn)了“快樂學習，健康成長”。
    許市中學的課改歷程和實踐經(jīng)驗，為“導學案”的進一步深化和完善提供了新的經(jīng)驗和思路。這一次在許市中學調研，我們還和岳陽市教育科學研究院張副院長、許市中學夏校長就聯(lián)合打造“導學案”品牌，共同推廣岳陽市許市中學新課改經(jīng)驗等進行了深入、 細致的探討和交流，收效良好。
    路雖遠，行者必至。事雖艱，做則必成！“金橋人”愿和許市中學以及湖南省內外課改名校一起，在席卷全國的新課改大潮中激流勇進，繼續(xù)書寫課改的嶄新篇章。